požehnaně do svého oboru, chybí i nejlepším pracím
Bartošovým: pronikavost vědeckého kriticismu, důsled- .
né stanovisko srovnávací, přehledný rozvrh a neúprosně
logická klasifikace; velké Bartošovy přednosti, příznačné
učencům romantického typu, nedovedly zcela vyvážiti
těchto nedostatků, vlastních ostatně veškeré moravské
vědě období Brandlova a Bartošova.

Velice důsledný a promyšlený odpor proti těmto
hodnotám vědecké romantiky brněnské zvedá pak v letech
osmdesátých mladá generace, vyrostlá již v prostředí
naukového positivismu, nadaná silnou schopností
kritickou a analytickou, bojovně zanícená snahami
revisionistickými a proto nepřátelská všelikému
tradicionalismu. S Brnem souvisí tito mladí realisté, kteří by se byli
mohli dovolávati Feifalika a Vaška dobrým právem jako
svých předchůdců, jenom dočasně svými osudy; jejich
krystalisačním bodem se stala Praha a obnovená
universita Karlo-Ferdinandova, kdežto Moravě se stále
nedostávalo významnějšího střediska kulturně
organisačního. Filosofický vůdce nové školy, T. G. Masaryk, prožil
gymnasijní léta v Brně; její literární historik Jaroslav
Vlček zahájil tam svou učitelskou dráhu; její kritik
slo
35