hmotné i duchovní moci knl'žské a církevní, zároveň však
zml'na stavovského a feudálního státu v centralistickou a
byrokratickou Í'Íši, znající jeden jazyk státní a jedinou
formu vládní, byly hlavními projevy vládního osvícenství. Tím
vším byl dán sice říši pevný a moderní základ, ale pro země
koruny českl' to bylo skutečným »koncem samostatnosti
l'e~ké" zl)('l-etl'n~'m již 1749 zrušením České kanceláře.
Pi'C\Taty tyto claly hospodářské, společenské a mravní
podmínky pro národní obrození, které by bylo sotva nastalo
v lidu hmotně a mravně ujařmeném a mezi duchy
spoutan~'mi vnl'jší autoritou. Současně vzbudily centralisující
gl'rmanisace a protihistorický byrokratismus příkrý
odpor u šlechty jakožto nositelky vědomí státoprávního a
u vzácn~'ch, ale nadšen)'ch milomíků českého jazyka
hlavnl' z kruhů kněžských. zachovávajících tradice Balbínovy.
Z tdo historické a národní reakce protijosefinské se živí
od 70. Ict X\YIII. st. česká mvšlenka obrozenská.

Za doby Leopolda II. a F'ranti;'ka II. nenastaly hlubší
zmi"ny, Stát byl stále veden v duchu absolutismu.
obrněnl'ho pÍ"Ísnou sousta vou policejní. se zvláště silnou mocí
cl'nsurní. Ale vláda se pi'ece odhodlávala k ústupkum
nánHinostním a jazykov~'m. sledujíc v tom e\Topského ducha
zahraničního: stř'ední školství St' značně zdokonalilo: jmění
obhnů, ztenčené státním úp:ldkem. se zvolna zwlebovalo
rozk\'l'tem to\'árního průmyslu. jejž stát podporo\'al stejně
jako Jlokrok techllick~'.

J a z y k o v é Jl l' o b u Zl' n í j.lkožto rl':lkce proti úsilí
~ermani3:lčnínHl. Za lll'.júspčšnější pro~tředt'k státní centralisace
a uniformity pokládal osdcensk~' josefinismus jednotn~'
jazyk v říši. Jazykem tím byla llt"ml'ina jako jazyk
moderní, shodn~' s živou skutečností i jako \'~'raz politické
pÍ'Ítomnosti. stavčjíeí Sl' proti latint", jež vyznačo\'ala moc
církl'vní. Tak vstupuje \' období Josefo\'č na kulturní
jeviště boj nl'mčiny jakožto Cl'lltralistieké i'eči Í'Íšské s
národními jazyky zemsk~'mi a boj I1l'mčiny jakožto
s\'l'chované řec'i státní s órkevní latinou, Ještě za ~Iarie Terezie
bvla nl'ml'ina za\'edena do úi'adú a škol nejen obe{'n\'ch.
n~'brž i na uni\'Prsitu: Josl'f I I. pak prohlašuje znalost
11ěmčiny za podmínku pi'ijt't í clo škol btinsk~'ch. ustanovuje
ji za ,kdin~' Í'Íšsk~' jazyk a na .kií z:lalosti činí zá\'isl)'mi
zpúsobilost Í'l'm('slnickou a !)()žÍ\';Íní stip(·ndií. Ponp\'aclž
ideám osvícellsk~'m slouží pi'edevším školst\'í a literatura
vědecká, postupuje gl'rmanisace i zde,

128