kdy do ruky pilvabné šlechtičny SteHy ve »Zpěvníku Jana Buriana«
jako první českou knihu vložil významně Máchovu báseň, »tak plnou
stesku temného i žele a přec i čarovného krásy pele«. »A přece v žití
celém z pěvců rodné strany«, praví v lyrické oné improvisaci
cestovního deníku, »byl's duch nu zvláště milý, drah~', zbožňovaný«. l1lubši
sblížení Čechovo s Máchou dlužno položiti tedy asi do prvních let
šedesátých, kdy mladé pokolení literární se otevřeně k »Máji« a jeho
tvůrci přihlásilo; tehdy vychází i první ůhrnné vydání Máchových
děl r. 1862 snad péčí Sabinovou, z kteréhož Svatopluk Čech
poznal zlómky lyrické a epické a drobnější prósu, kdežto »Cikáni«
stejně se Sabinovým )~lirobníkem« byli mu znami již ze čtení
chlapeckého·

Literární učitelé na piaristském gymnasiu byli horlivými
vYZtlavači a propagátory německého klasicismu od tlagedorna a Oleíma
až po slovesnou kulturu výmarskou; v "Druhém květu« podezřívá
je odpadlý žák jejich, že »vyučovací soustava úmyslně směřovala
k tomu, abychom německou literaturu pokládali za nejdokonalejší a
téměř jediné poznání hodnou na světě«. Výběr četby školní i témat
pro písemné práce potvrzují to zřetelně. I starověké dějiny· i
básnictví antické byly nazírány s hlediska německého klasicismu: všelidská
humanita, vyhýbajicí se požadavkům. uvědomělé národností a mravní
kategol'ick~' Imperativ byly vůdčími zásadami; výchova estetická
a vzdělání historické zdurazňovaly se velmi rozhodně; vítězství
etiky nad vášní, občanské odpovědnosti nad štěstím individuálním,
prospěchu obecného nad osobními citovými zálibami hlásali piarističtí
i ,světští profesoři na Příkopech žactvu" dovolávajíce se nauk
JnysHtelů a básníků z klasického období německé kultury. Jest
patrno, že v tendencích těch měl nad empirickým realismem a
spinozovským naturalismem mudrce výmarského vrch jenský dějepisec a
filosof Kantova směru. Jistě souvisí tato převaha ideí Schillerových ve
výchově a vzdělání na nasich školách padesátých a šedesát~'ch let s
monopolem filosofie tlerbartovy v R.akousku thuHovském a bonitzovském;
by1ť královecký exaktní myslitel v otázkách praktické filosofie
přivržencem a pokračovatelem Kantovým. Schiller byl Svatopluku Čechovi
již z domova důvěrně znám: jako dítě slýchal vyslovovati od matky
jeho jméno s nadšením a dával si od ní vykládati obrázky ilustrující
Schillerovy spisy; v Litoměřicích sesílila sympatii tu škola a četba
10